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过于的紧张 是否会有相反的作用?

亚行乌市招标,又多一份看望宝贝的机会。
  
  18日离县到乌已是下午7时,中间只有一小时时间,告诉儿子19日中午再见。电话中说好到外面餐馆吃饭。
  
  19日乘BRT2号线直达校园门口,在学校近处餐厅等待,放学的时间,就餐学生蜂拥而进,幸亏提前订好座位。同样的衣着,男男女女,直到儿子叫声妈妈,才看到宝贝已来到身边。20天
 
不见,运动会结束儿子又黑了,依然健健壮壮,很欣慰。
  
  几日不见,感觉儿子多了些许的沉默。
  
  饭后去宿舍,六人的房间三个上下铺,住了五个小朋友,一张学习桌子相隔,挨床靠门是一排衣柜,打开儿子的衣柜,高中众多的课本基本占去一半空间,好在整齐摆放,妈妈,这就是
 
我们现在学习的课本呀。
  
  现在宝贝自己基本不买零食了,前日电话问需要什么,儿子小心翼翼的说,可以给买点零食吗?两大包零食,考虑同宿舍的孩子,想当年自己在外求学的年龄,不也就是这样羡慕同室同
 
学家长带来的食物,并在共同分享中享受一种快乐吗?于是基本各样都买了几份。儿子在品着零食,并介绍学校的情况,不断有同学进来叫阿姨,打招呼,同宿舍的陆续回来,邀请吃零食,都
 
是一份矜持的模样--不吃不吃,2点40分必须进教室,为能让小家伙们一起品尝零食,便提前告辞,走到楼梯口便听到宿舍一片欢呼-哇塞,好吃的真多。这就是十五六岁的小男孩呀,如是曾
 
经年轻的我们。
  
  下楼梯竟然听到数次迎面学生的问候,老师好,老师好,哈哈,原来自己竟被不熟识的学生当成老师了,迎合着下楼,心里有一种虚荣的自豪,自小到大,最敬重的还是老师呀,虽然当
 
初中考的选择是会计,但家族中众多的老师,和自小受到老师的教育,总觉得为人师表是一个神圣的职业。
  
  环视校园,不错的感觉,操场上有欢腾跳跃的孩子,因是师大附中,竟是从幼儿园到高中齐全的学校,难怪儿子说全校师生有四千多人呢。观看光荣榜及学校介绍,在这里感官上认识了
 
老师。
  
  希望儿子多锻炼身体,宝贝回答,妈妈,除了体育课,基本没有时间打篮球呀,想玩就要翘课了。说到学习,儿子仍是如从小的习惯:下课同学聊天我在写作业,中午饭后玩一会,同学
 
都在教室睡觉很安静,我也在写作业,晚自习第一节课先是完成作业,第二节背单词预习,后面有时间就休息一会,所以,别的同学被作业压得很累,我还可以。再次重复从小对儿子说的话
 
:我家宝贝的优点一是按时完成作业,二是从不迟到。缺点一是学习成绩不是太好,二是只要完成作业,绝不多做习题。儿子说,妈妈,正在改变,正在改变,现在不比从前呀。首先英语课
 
听不到汉语,这是儿子的盲点,中学英语的差距,多少是孩子的负担,有隐约的担心,但还是希望儿子自己努力来慢慢适应和改变。
  
  在家的时候,经常希望儿子课后多学习,孩子出来了,见面多问询的是儿子的身心健康,对学习的督促变成其次,相信,宝贝在新的环境会自己努力的。
  
  月初的初次模考,宝贝成绩班级中等,理科依旧不错,语文、英语仍旧一般,说到英语,老师认为如果吃力,建议周日参加补习班。暂时尚不采取这样的方式,一周六天的学习,再占用
 
周日,从自身来讲,真的不希望宝贝没有一天属于自己的时间,毕竟,15岁的孩子,中小学松散习惯,孩子自己也这样认为,希望今后的宝贝自己努力了
 
  
  下周依旧要去乌市招标,工作的奔波--累,但有一份牵挂在此,也多几分欣然。