灵一刚翻开书坐定，手腕上的表又开始振动了，她摸索着点开避着妈妈的视线瞅了一眼，脑子嗡地一下。
四周陷入了短暂的沉默。
手表小小的屏幕上数个字似乎要跳出来：《怡婷受伤了，在湖畔医院抢救！》她只感觉心口一跳一跳，心脏好像被攥成一团，如溺水般窒息。
《灵一，这道选择题理当选哪个答案？》老师忽然一声打破了课堂的沉寂。
灵一没有联想到老师会第某个叫她。平时她一般都躲在后面，刻意降低自己的存在感。
她不是最差的也不是最好的，刚好行逃避老师和同学的关注。
灵一的脑子还被怡婷受伤的信息占据着，此刻突然被叫起来有些懵懂。
老师面带笑容重复了一遍刚才的问题，她好像早已习惯同学们的这种情形。
老师瞥一眼后排显然有些生气的家长小栖，颇具情商的引导着，灵一心口不一的凭着直觉顺着老师的问题回答了几句。
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老师转而说道，《不错，灵一坐定吧。》
灵一坐下，老师又开口道：《还有其他同学愿意举手回答吗？》
随后另外的同学有个孩子举起手来，又回答了一遍，老师感觉甚是好，眉眼之中皆是笑容。
《坐下。》
此日尽管是周六，只是单位里投标的那材料，还得及时准备好，下周就要截止了。她必须像个机器一般完善各种表格中的各项数据。
站在后入口处的小栖注视着前面的灵一的背影叹了口气，她低下头用左手握住右手，那里有一道前日为通马桶被割伤的伤痕。她默念着：《不能吼孩子，不能训孩子，要沟通，要理解。》
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
她是有小心思的，她想趁着上课的间隙，可以在课外班上家长的区域中干一点工作上的事情。这样既能看管好孩子，又能照顾好单位上的工作。
只是她自己素来惭愧。
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她并不是个合格的家长，那前排的诸位家长正在勤奋的记着老师的笔记。他们听的认真，记的勤奋，回去再给孩子讲解一遍，孩子掌握的就完全没有问题了。
这样超级负责人的家长，小栖显然不是！
自然她也做不来！
这一堂课好像极为漫长，老师在黑板上奋笔疾书，同学们好像还在云里雾里。
灵一更是无法集中注意力！她并不是在云里雾里，而是精神高度惶恐。
她小心翼翼的看着电话手表上的消息，她的思绪好像早已飘离。依婷是她的小伙伴，她在班里为人孤僻，很少言语，但却对灵一似乎莫名的亲近。
依婷成绩不好，母亲虽然没有说让她不要跟依婷来往的话，但母亲强调要跟成绩好的同学多学习。
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